避孕五件套开学礼惹争议
2014-09-28中国青年网岛岛避孕套五件套开学礼包惹争议。9月18日，贵州省贵阳学院为400余名大一新生们开了一场生殖保健知识讲座，又给同学们发了一个包括避孕套在内的5件套礼包。学校称是为了正确引导，对大学生进行性知识教育，但这样的方式存争议，大学生性教育应如何开展？
避孕套五件套开学礼包惹争议。9月18日，贵州省贵阳学院为400余名大一新生们开了一场生殖保健知识讲座，又给同学们发了一个包括避孕套在内的5件套礼包。学校称是为了正确引导，对大学生进行性知识教育，但这样的方式存争议，大学生性教育应如何开展？
避孕五件套发放之后，许多女生表示害羞，甚至扔掉，但是大多男生表示无所谓。性教育在西方国家已经有将近一百多年的历史， 而在我国性教育的开展却举步维艰， 大学性教育更是处于一种尴尬的地位。由于中国特殊的文化传统以及特定历史时期的特殊政治政策，性问题在中国一直是一个禁区，学校对性教育也采取尽量避免的态度，性一直徘徊在教育的边缘。其实，一些步入成年的大学生对生殖健康教育和避孕五件套反应强烈，根本原因在于此前没有受到正规的性教育，在中学阶段原本应该有的性教育和生殖健康教育完全缺乏。
心理专家指出，性是与生俱来的生理现象，性是不可规避的心理体验，性是社会文化的组成部分。 性教育的目标不在于让大学生掌握多少性知识与性技巧， 而在于通过这种学习改变其态度和行为， 所以必须把性教育各个模块的内容有机整合起来才能达到影响和改变行为态度的目的。而青少年在成长的过程中难免对性和爱产生各种迷思，若得不到适当的引导，可能会被不良信息误导而扭曲性观念，在两性关系上出现偏差行为。
开展性教育方面的课程，必须是要受过专业培训的老师来上这门课，而不是随意找老师讲解。这门课的老师必须具备高尚的道德修养、极强的责任心、丰富全面的性科学专业知识积累、随机应变触类旁通的学习技能、把握主题灵活多样的授课风格、理解学生深入学生的亲和能力及能很快在学生中树立起权威性和较高的威信的能力。
从目前我国性教育现状来看，当场发避孕五件套的做法显然有失妥当，学校应将性教育的渠道更多样化。除了选修之外，某些专业可以开设必修课，开设性教育方面通识教育讲座、开通热线等等。针对中国学生心理进行性教育，而不是盲目的宣传性保健知识，以免适得其反。
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